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平潭網(wǎng)10月11日訊 第25期兩岸國學(xué)大講堂昨日在平潭臺(tái)灣創(chuàng)業(yè)園34號(hào)樓開講，本期大講堂邀請(qǐng)了南京大學(xué)中國哲學(xué)、宗教學(xué)教授徐小躍作主講嘉賓。大講堂通過兩岸國學(xué)中心官方微博、新浪、網(wǎng)易等平臺(tái)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播，合計(jì)吸引超過237.5萬網(wǎng)友在線觀看。

第25期兩岸國學(xué)大講堂

徐教授首先介紹了國學(xué)的定義，國學(xué)即國故之學(xué)，是國家過去的學(xué)問，簡言之為中國傳統(tǒng)文化。

徐教授認(rèn)為，中華傳統(tǒng)文化美德對(duì)人的生活有重大影響。中華傳統(tǒng)文化是關(guān)注心性的一種哲學(xué)。故荀子曰：“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有生有氣有知亦且有義，故最為天下貴也?！比酥詾槿?，是因?yàn)樗辛夹模夹挠稚鲋挥腥瞬啪哂械姆N種道德。

徐教授說，中國傳統(tǒng)文化注重人文精神的探尋。“文明以止，人文也”即能夠指引文明的是人文，要理解“人文”，關(guān)鍵要懂得“止”，這里的“止”是“安止”的意思，即處在、停在、落在、歸屬何處。

徐教授概括了四個(gè)方面的內(nèi)容：一是“歸止文明的方向”;二是“歸止至善的良心”;三是“歸止做人的道德”;四是“化成天下的責(zé)任”。

徐教授在講授“國學(xué)與人生”

此外，徐教授還將學(xué)習(xí)國學(xué)的目的總結(jié)為“三化”“三成”“三和”?！叭敝竷艋男浴⒆兓瘹赓|(zhì)、淳化世風(fēng);“三成”指成就道德，成長生命，成全人格;“三和”指和睦家庭，和諧社會(huì)，和諧自然。

當(dāng)天晚上，徐教授通俗易懂的講座贏得線上線下觀眾頻頻稱贊。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，有網(wǎng)友提問到：“學(xué)好國學(xué)，過好人生，是這個(gè)道理嗎?”

徐教授說，學(xué)國學(xué)一定要學(xué)國學(xué)中的“道”，即思想觀念、道德規(guī)范，按照這樣的規(guī)則去做一定能過好人生。人的存在方式有兩種，一是生存，滿足基本的生存要求。二是生活，追求超越意義和價(jià)值的生活。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾何怡辰向徐教授提問

國學(xué)大講堂的線下課堂，還迎來了年紀(jì)最小的提問觀眾何怡辰，今年10歲的她就讀于實(shí)驗(yàn)小學(xué)。不僅在課堂上跟隨老師學(xué)習(xí)《論語》，還在學(xué)習(xí)之余跟隨著爸爸媽媽讀經(jīng)誦典，感受國學(xué)的熏陶。

何怡辰說，徐教授的國學(xué)課堂十分有趣，對(duì)經(jīng)典的引用和解釋都簡單易懂，令她獲益匪淺?！坝袡C(jī)會(huì)的話，還要繼續(xù)來聽國學(xué)大講堂的教授們講課?！彼f。

觀眾賴舒婭則認(rèn)為，國學(xué)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承國學(xué)是當(dāng)代青年的責(zé)任。

最后，徐教授對(duì)兩岸國學(xué)中心的工作表示肯定。徐教授表示，海峽兩岸同根同源，在兩岸傳統(tǒng)文化交流探索的路上，兩岸國學(xué)中心功不可沒?！皟砂秶鴮W(xué)中心應(yīng)持續(xù)縱向發(fā)力，讓傳統(tǒng)文化的根基扎實(shí)落到青年一代，落到民眾心里。”

此次兩岸國學(xué)大講堂由實(shí)驗(yàn)區(qū)融媒體中心主辦、兩岸國學(xué)中心承辦、福建廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)實(shí)驗(yàn)區(qū)分公司協(xié)辦。

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