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陽光正好，微風(fēng)不燥，打開春天的最佳方式，就是“趣”玩。平潭學(xué)校開展豐富多樣，充滿趣味和創(chuàng)意的自然教育活動，讓學(xué)生們在大自然中感受春天的美麗和萬物的可愛，開啟一場與春天的約會。

平潭北門小學(xué)學(xué)生展示植樹節(jié)手工品

自然研學(xué) 開設(shè)尋春探春“趣”課堂

“花朵醒了，正看著太陽笑”“小蔥一伸懶腰就長高了許多”“小昆蟲爬來了，在和植物玩耍”……3月11日，平潭北厝中心幼兒園師生開啟熱鬧的尋春之旅。在教師帶領(lǐng)下，幼兒們化身小農(nóng)夫、小科學(xué)家和小畫家，把春天“搬”進(jìn)了幼兒園。

教室里，幼兒發(fā)揮天馬行空的想象力，一筆一畫輕輕勾勒涂抹，把鮮花、植物畫在透明亞克力板上，剪成一個(gè)個(gè)形狀各異的瓶子，制作成“春天的風(fēng)鈴”。

平潭北厝中心幼兒園幼兒制作的風(fēng)鈴作品展示區(qū)

教師們說，孩子用創(chuàng)意定格春日的“小美好”，他們繪制的不僅是風(fēng)鈴，是快樂、是幸福、更是希望。

中一班幼兒任鈺婕說，她眼里的春天，有花、草、小昆蟲，把它們“留”在瓶子里，這樣每天都能看到春天的美。

“游老師，快來看，泥土在呼吸，好像要跟我們說話?！彼赏?、播種、澆水……園所的植物角里，幼兒們擼起袖子，種植蒜、郁金香和青菜。一旁，教師耐心講解春耕習(xí)俗和故事，帶領(lǐng)幼兒暢想自己眼中“春天”的模樣，感受耕種的樂趣與艱辛。

“大自然是最好的研學(xué)課堂，描繪家鄉(xiāng)的春天是一堂生動課程?！逼教侗必戎行挠變簣@教研主任游凱莉說。在這堂課中，幼兒園將本土文化與自然教育深入融合，通過探春、尋春、知春等，讓幼兒們在潛移默化中，在心中播下熱愛家鄉(xiāng)、尊重自然的種子，進(jìn)一步培養(yǎng)了孩子們愛自然、愛家鄉(xiāng)的美好情感。

平潭北厝中心幼兒園幼兒展示手工品

變廢為寶 培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識

“橘子皮和蛋殼能變成什么‘寶貝’？”“你見過大樹‘穿毛衣’嗎？”……3月12日，平潭金井幼兒園幼兒在教師帶領(lǐng)下，制作有機(jī)肥料、植物印染書簽等，體驗(yàn)“變廢為寶”的樂趣。

在小二班教室里，在教師指導(dǎo)下，幼兒們將果皮、蛋殼和糖切碎放進(jìn)塑料瓶制成的發(fā)酵桶內(nèi)，再注入清水，自制有機(jī)肥料。“瓶子里的泡泡是發(fā)酵產(chǎn)生的氣體，在堆肥前，我們將橘子皮撕成小塊就是為了方便果皮發(fā)酵?！痹诮處熓┬劳畮椭拢⒆觽兇蜷_瓶子，一股濃濃的果香味散發(fā)出來。帶著自制的有機(jī)肥料，師生一起來到幼兒園里的小菜園給蔬菜施肥。

“有機(jī)肥料的原料源自園內(nèi)產(chǎn)生的廢棄垃圾，讓幼兒參與其中，直觀地了解‘變廢為寶’的過程?！笔┬劳f，果皮是非常好的有機(jī)肥料，它含有豐富的鉀和磷等營養(yǎng)物質(zhì)，可以有效補(bǔ)充植物的養(yǎng)分，保護(hù)環(huán)境。孩子們在制作果皮肥料水的過程中不僅可以學(xué)習(xí)到肥料水的制作方法，還能從中感受綠色環(huán)保理念，了解更多關(guān)于大自然的奧秘。

漫步金井幼兒園，仿佛置身于“低碳園地”。木工坊里，中三班幼兒們認(rèn)真捶打樹葉，制作植物印染書簽?！霸S多生活中不起眼的廢品，融入創(chuàng)意，都可以變廢為寶。通過這些活動，讓孩子們學(xué)會用眼睛去觀察生活中的美，為自然之景增添了一抹溫馨與創(chuàng)意?！苯處煔W陽文婷說。

“這些都是園所開展的自然教育自主游戲園本課程，讓幼兒們以自己的視角探索大自然的奧秘，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，使他們在實(shí)踐中感受自然之美，培養(yǎng)環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念?！逼教督鹁變簣@園長翁玲說。

不止幼兒園，在平潭北門小學(xué)，學(xué)生們利用廢舊紙板、彩紙等素材，制作出精美的“迷你小樹”、栩栩如生的立體森林場景和富有教育意義的環(huán)保標(biāo)語牌。課余時(shí)間，學(xué)生們還與家人朋友共同栽種多肉植物、綠蘿等綠植，并通過分享照片與心得體會，傳遞種植的樂趣與知識。“通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，讓愛護(hù)自然的理念深入人心?！逼教侗遍T小學(xué)黨支部書記、校長林長安說。

平潭海峽兒童學(xué)園幼兒在菜園合影

勞動育智“耕”出勞動新體驗(yàn)

春回大地，萬象“耕”新。3月12日，不少學(xué)校開展春耕節(jié)活動，讓師生體驗(yàn)農(nóng)耕文化，享受“開鋤”的樂趣。

挖坑、播種、覆土、澆水……來到平潭蘇澳中心幼兒園的“蘇幼農(nóng)場”，教師耐心講解植物的生長規(guī)律，幼兒們分工合作體，體驗(yàn)耕種。他們小心翼翼地在土坑里撒下黃瓜、番茄等蔬菜種子，臉上洋溢著興奮的笑容?！敖裉煳液荛_心，跟好朋友種了黑豆、綠豆和白豆?！毙“嘤變汗佘伴_心地說。

“這是我們開展的第二屆春耕節(jié)活動，希望幼兒們在春耕中感悟辛勤勞作的意義，感受生命的力量，體驗(yàn)勞作的樂趣，在親歷種植的過程中收獲快樂、收獲健康。”平潭蘇澳中心幼兒園園長翁小妹說。

無獨(dú)有偶，平潭海峽兒童學(xué)園也迎來了首屆農(nóng)耕節(jié)活動。幼兒們化身“小農(nóng)夫”，接過小鋤頭、鏟子等農(nóng)具，為菜田插上班牌，體驗(yàn)松土、播種的樂趣。“這個(gè)牌子是我和老師一起畫的，以后這里就是我們的蔬菜小基地，我每天都要來這里?！毙∪嘤變宏愐翗氛f。

平潭金井幼兒園師生用自制有機(jī)肥料澆灌植物

2017年，平潭海峽兒童學(xué)園開辟了“你好·菜”菜園子。今年，在師生、家長的共創(chuàng)下，菜園子正式更名為“田小野”，即“田”是手心，“小”是孩子們，“野”是大自然。

平潭蘇澳中心幼兒園幼兒在田間種花生

平潭海峽兒童學(xué)園副園長何敏介紹，在農(nóng)耕節(jié)中融入幼兒園“尋根課程”理念，通過沉浸式體驗(yàn)，讓幼兒們感知“春生夏長，秋收冬藏”的自然規(guī)律，在勞動中傳承農(nóng)耕文化。今后，師生們還將繪制“觀察手賬”，建立“種子博物館”，并開設(shè)秋季“豐收市集”。